O Método Montessori: Liberando Crianças para Explorar |

Montessori é um método educacional inventado por Maria Montessori há cerca de 100 anos. Este padrão de educação moderno é considerado diferente de outros estilos educacionais. O que o torna diferente de outros padrões educacionais? Confira a explicação completa neste artigo, vamos!

O que é Montessori?

Montessori é um método educacional que ajuda as crianças a alcançarem seu potencial na vida.

Este método enfatiza a independência e a atividade das crianças com o conceito de aprendizagem direta por meio de práticas colaborativas e jogos.

Como o nome indica, este método foi desenvolvido pelo Dr. Maria Montessori no início do século XX.

Ela se formou na faculdade de medicina e foi uma das primeiras médicas a receber um diploma na Itália.

Seu trabalho como médico o aproximou dos filhos.

Desde então Dr. Montessori se interessou pelo mundo da educação e desenvolveu esse método a partir de suas pesquisas sobre o desenvolvimento intelectual de crianças com transtornos mentais.

Quais são os princípios da educação Montessori?

As características do método educacional Montessori são que as crianças aprenderão independentemente e escolherão por si mesmas o que aprenderão.

Na aula, você verá as crianças estudando individualmente ou em grupos com o material ou atividade de sua escolha.

Enquanto isso, o professor oferecerá diversos materiais ou atividades adequadas à idade da criança, além de observar, orientar, enriquecer o conhecimento e realizar avaliações.

Dessa forma, espera-se que as crianças descubram, explorem e desenvolvam seu próprio potencial máximo.

As crianças também podem se tornar alunos ativos e independentes e prontos para enfrentar o mundo real.

Além disso, por meio desse método a criança pode se corrigir. As crianças podem se tornar mais conscientes de seus erros e tendem a ficar mais satisfeitas quando os superam.

Eles também tendem a não precisar da motivação de seus educadores. É por isso que as escolas com esse método não reconhecem recompensas (recompensas) para crianças e punições (punições) para crianças.

Este método parte dos pensamentos e princípios do Dr. Montessori acredita que as crianças aprendem melhor quando escolhem o que aprender.

Também apóia o desenvolvimento da criança, bem como sua natureza curiosa. Se muitos forem proibidos, as crianças ficarão entediadas e com preguiça de estudar.

1. Continue estudando regularmente

Mesmo que sejam livres para explorar, as crianças ainda estão por dentro ambiente preparado .

Isso significa que as crianças estão em um ambiente ou sala que é seguro, limpo, arrumado e ajuda as crianças a explorar e com regras claras.

Com um conceito básico como este, as crianças são livres para aprender qualquer coisa regularmente.

As crianças podem ser criativas com vários equipamentos em sala de aula regularmente e se revezam com seus amigos.

As crianças também podem falar na aula, desde que não incomodem os outros amigos.

Não só na escola, este método também pode ser aplicado pelos pais em casa para que os filhos se habituem e usufruam de todo o processo de aprendizagem durante o seu período de crescimento.

2. Aula de várias idades

De acordo com o site Montessori Australia, a sala de aula Montessori é um ambiente de aprendizado para várias idades.

A divisão das turmas segue a teoria dos estágios de desenvolvimento humano do Dr. Montessori ligou Os Quatro Planos de Desenvolvimento.

O material ou programa de aprendizagem oferecido neste método também se ajusta ao estágio de desenvolvimento humano.

A seguir estão os estágios do aprendizado Montessori e o foco do material.

O primeiro estágio

A primeira fase dura desde recém-nascidos até crianças de 6 anos. Para idades de 0 a 3 anos, o programa se concentra no desenvolvimento da fala, da coordenação dos movimentos e da independência.

Aos 3-6 anos, o programa concentra-se nos exercícios do dia a dia, aprendendo por meio dos cinco sentidos (sensorial), da linguagem e da matemática.

Segundo estágio

A segunda etapa ocorre na idade de 6-12 anos.

Nessa idade, os programas educacionais se concentram na compreensão do universo e dos aspectos da cultura, incluindo geografia, biologia, história, linguagem, matemática, ciências, música e artes.

Terceira fase

A terceira etapa ocorre entre as idades de 12 a 18 anos. Nessa idade, os programas educacionais se concentram em reconhecer as características especiais dos adolescentes.

Quarta etapa

O quarto estágio da teoria é a idade de 18 a 24 anos. No entanto, esta é a fase em que a criança é adulta.

Como Montessori é diferente de outros métodos educacionais?

Basicamente, o método de educação Montessori é quase o mesmo que o sistema de educação regular ou tradicional porque ainda envolve as funções de alunos e professores.

No entanto, nas escolas regulares, todas as aulas são ministradas com base em um currículo que se aplica a todas as crianças, como o sistema escola de dia inteiro.

Ou seja, toda criança inevitavelmente precisa entender todo o material do currículo.

As crianças também se tornam aprendizes passivos e ouvem todo o material ensinado pelo professor. O professor passa a ser o líder da turma e regula quais materiais precisam e serão estudados.

O agrupamento das turmas nas escolas regulares foi feito com base na mesma faixa etária.

Enquanto isso, o método de educação Montessori não reconhece o currículo. Os materiais de aprendizagem se adaptam ao desenvolvimento natural do ser humano.

As crianças também se tornam alunos ativos, escolhendo seu próprio material para aprender. As crianças aprendem a ser independentes e se tornam líderes por si mesmas nas aulas.

Além disso, as crianças que aprendem com o método Montessori também brincam com vários jogos educativos.

Este método é realizado em turmas com crianças de várias idades.

As vantagens do método educacional Montessori

Existem muitos benefícios que seu filho pode obter ao seguir este método.

São esses benefícios que tornam a educação Montessori considerada superior aos métodos regulares ou tradicionais.

Aqui estão algumas das vantagens que as crianças e os pais podem obter com o método Montessori.

  • Ênfase na aprendizagem independente para que se acredite que ela seja capaz de promover a independência e aumentar a confiança das crianças.
  • Permite que as crianças aprendam, se desenvolvam e trabalhem em seu próprio ritmo.
  • As crianças podem construir e desenvolver suas respectivas habilidades desde tenra idade.
  • Desenvolver habilidades sociais devido à classe multi-idade.
  • As crianças tornam-se mais ativas e gostam de aprender.
  • Treine as crianças para serem disciplinadas.

O desafio de educar crianças com o método Montessori

Este método oferece muitos benefícios ou aspectos positivos para algumas crianças e pais.

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No entanto, existem outras coisas que podem ser um desafio para os pais que desejam mandar seus filhos para a escola com este método.

Aqui estão os desafios para os pais se quiserem mandá-los para a escola com o método Montessori.

  • Escolas com o método Montessori tendem a ser mais caras porque exigem muitos materiais e ferramentas de aprendizagem, bem como um treinamento prolongado para seus professores.
  • As escolas com este método ainda são limitadas em áreas urbanas, dificultando o acesso de pessoas fora da área.
  • Pode haver uma lacuna de conhecimento entre uma área de que as crianças gostam e outra de que não gostam. Teme-se que isso afete a vida das crianças no futuro.
  • É difícil para as crianças trabalharem colaborativamente em equipes e sob uma autoridade rígida, porque as crianças estão acostumadas a aprender e explorar por conta própria.
  • Os ambientes e métodos de aprendizagem gratuitos podem dificultar a organização das aulas.
  • Para crianças que preferem rotinas estruturadas, elas tendem a se sentir desconfortáveis ​​ao aprender em um ambiente de sala de aula livre como este método.

Todo método educacional, seja regular ou montessori, deve ter suas próprias vantagens e desvantagens.

Portanto, para poder escolher uma escola para o seu filho e o método de aprendizagem correto, você deve observar o estilo de aprendizagem preferido da criança.